La Pulsión

Entre la frontera y el concepto

Resumen

En este artículo se recorren algunas líneas de indagación, que buscamos sostener en función de los impasses en la enseñanza de la metapsicología freudiana en la universidad. En el trabajo la lectura de los textos metapsicológicos de Freud sobre conceptos fundamentales como la pulsión, nos encontramos con retornos en las producciones de los estudiantes que interrogan las vicisitudes de la transmisión. Dificultades de lectura que resuenan en la práctica de enseñanza y nos orientan a interrogar los caminos recorridos, ateniéndonos a la máxima freudiana que antepone las interpelaciones clínicas a las certezas teóricas. En un proyecto de investigación recientemente presentado en la Secyt UNR, se propone revisar las articulaciones y líneas de fuga que enlazan los relatos clínicos en los que Freud construye los mecanismos de la histeria y la neurosis obsesiva y las torsiones al interior de la doctrina de las pulsiones. En esta ocasión focalizaremos la lectura en las reversiones del devenir de la pulsión que Freud presenta como defensas pulsionales y las transformaciones que reconstruye en el historial del Hombre de los lobos (1918). Desde allí, se busca hilvanar la noción de límite como función del concepto de pulsión en la teoría y en la clínica freudiana.