The lesson of Schreber

Authors

  • Keylla Barbosa Université Paris Diderot, (Francia)
  • Damian Krauss Universidad Católica de São Paulo (PUCSP),Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.35305/rpu.v5i5.100

Keywords:

Schreber , Lack, Knoeledge , Truth , Literature

Abstract

This article aims to problematize the appropriation of the book by Daniel Paul Schreber Memories of a Nervous Patient by the father of Psychoanalysis as a way to make this literary work a clinical case that would allow him to advance in his studies of what he called, at the time, paranoia, but later, in the broader category of psychoses. Thus, we will discuss the notions of knowledge, truth and the idea of lack, present mainly in Lacan’s works in order to envolving them in the interpretation of this literary work to follow what and how Schreber teaches Psychoanalysis

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Author Biographies

Keylla Barbosa, Université Paris Diderot, (Francia)

Psicóloga Clínica, Psicoanalista, doctoranda del programa « Psychanalyse et Psychopathologie » de la Université de Paris (ex Paris Diderot, Paris 7). Magister en Psicoanálisis y Lingüística por la Unicamp y especialista en Salud Mental en Salud Pública también por la Unicamp.

Damian Krauss, Universidad Católica de São Paulo (PUCSP),Brasil.

Doctor y Magíster en Psicología Clínica por el Núcleo de Estudios e Investigaciones de la Subjetividad de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUCSP), Brasil.

References

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Published

2021-04-30

How to Cite

Barbosa, K. ., & Krauss, D. . (2021). The lesson of Schreber. PSICOANÁLISIS EN LA UNIVERSIDAD, 5(5), 135–144. https://doi.org/10.35305/rpu.v5i5.100

Issue

Section

Artículos